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ホーム > 教育?學部?大學院?センター > 大學院工學研究科博士後期課程學位論文審査基準

大學院工學研究科博士後期課程學位論文審査基準

1. 課程博士?論文博士

(審査體制)

1 審査委員會の構成

指導教員を含む3名以上を博士論文の研究指導擔當の教員の中から選出し,主査1名及び副査2名以上から構成される。
構成員の內,1名以上は他の大學院又は研究所等の教員等を審査員とする。

2 審査手順(審査の方法)

學位論文を受理する前に予備審査(専攻內審査)を行い,學位論文提出の可否を決定する。
審査委員會では,學位論文の審査及び最終試験を行う。

(評価項目(審査項目))

  1. 研究課題に國際的通用性?學術的意義が認められ,研究方法が妥當であること。
  2. 研究成果に獨創性?新規性が認められること。
  3. 研究內容が明確かつ論理的に示されていること。
  4. 先行研究の適切な評価?引用により,研究課題を明確に示していること。

2019年度以前入學者(評価基準(學位論文が満たすべき水準))

博士論文は,論文內容の獨創性,有用性及び考察の妥當性の観點から審査し,審査項目すべてについて水準に達していると認められるものを,最終試験及び學業成績を考慮した上で合格とする。

2020年度以降入學者(評価基準(學位論文が満たすべき水準))

博士論文は,論文內容の獨創性,有用性及び考察の妥當性の観點から審査し,審査項目すべてについて水準に達していると認められるものを合格とする。

參考

ディプロマ?ポリシー

  1. 我が國及び國際社會の課題を技術的側面から理解し,産業社會の將來像を展望できる能力
  2. 1つ以上の分野での深い専門知識と産業技術に関する幅広い関心?洞察力
  3. 高い獨創性と強い研究推進能力によってイノベーションを牽引する能力

2. 博士前期課程

(審査體制)

1 審査委員會の構成

指導教員を含む2名以上を修士論文の研究指導擔當の教員の中から選出し,主査1名及び副査1名以上から構成される。
構成員の內,1名以上は他の大學院又は研究所等の教員等を審査員に加えることができる。

2 審査手順(審査の方法)

審査委員會では,學位論文の審査及び最終試験を行う。

2019年度以前入學者(評価項目(審査項目))

  1. 研究課題に學術的意義が認められ,研究方法が妥當であること。
  2. 研究成果に新規性が認められること。
  3. 研究內容が明確かつ論理的に示されていること。
  4. 関連研究の引用が適切になされていること。

2020年度以降入學者(評価項目(審査項目))

プログラム?
コース
生命?応用化學系プログラム
物理工學系プログラム
電気?機械工學系プログラム
情報工學系プログラム
社會工學系プログラム
社會人イノベーションコース
創造工學プログラム 社會人イノベーションコース(特定の課題についての研究の成果に変える場合)
審査項目
  1. 研究課題に學術的意義が認められ,研究方法が妥當であること。
  2. 関連研究の引用が適切になされていること。
  3. 研究成果に新規性が認められること。
  4. 研究內容が明確かつ論理的に示されていること。
  1. 研究成果とその將來的展望が目指すビジョンが産業社會等の視點で明確化されていること。
  2. 研究課題に學術的意義が認められ,研究方法が妥當であること。
  3. 関連研究の引用が適切になされていること。
  4. 研究成果に新規性が認められること
  5. 研究內容が明確かつ論理的に示されていること。
  6. 研究課題と成果が倫理的,法的,社會的観點及び複數の工學等の視點から評価?検討されていること。
  1. 研究課題に産業又は社會的意義が認められ,研究方法が妥當であること。
  2. 関連研究の引用が適切になされていること。
  3. 研究內容が明確かつ論理的に示されていること。

2019年度以前入學者(評価基準(學位論文が満たすべき水準))

修士の學位論文は,論文內容の新規性,有用性及び考察の妥當性の観點から審査し,修士の學位にふさわしいものを合格とする。

2020年度以降入學者(評価基準(學位論文が満たすべき項目))

學位論文は上記の審査項目すべてについて水準に達していると認められるものを合格とする。

參考

ディプロマ?ポリシー

  1. 人間,文化,社會の課題を技術的観點から理解?考察する能力
  2. 専門的課題?技術に関し,國內外の研究者?技術者と意見を交わすことのできるコミュニケーション力
  3. 基盤となる専門分野の高度な知識?技術と,専門的課題を発見し,専門性の深化によってこれを解決する能力

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